“(...) avaliar é parte do processo de formação, num
modelo em que a aprendizagem é a meta principal. As situações de avaliação é
que tornam possível diagnosticar questões relevantes, aferir os resultados
alcançados, considerando os objetivos propostos, e identificar mudanças de
percurso eventualmente necessárias.”
Nenhum comentário:
Postar um comentário